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Aprendizaje basado en proyectos optimizado con simulación amplia los conocimientos de estudiantes en TEDI-London
Estudiantes adquieren experiencia en hardware e instrumentación del mundo real
“Nuestra dedicación a un enfoque práctico basado en proyectos, junto con colaboraciones con líderes de la industria como MathWorks, garantiza que nuestros estudiantes no solo estén aprendiendo ingeniería, sino que se estén convirtiendo en solucionadores de problemas innovadores preparados para el panorama en constante cambio del campo de la ingeniería”.
Resultados principales
- Configuración optimizada de nuevos cursos basados en proyectos con MATLAB®, Simulink® y paquetes de soporte de hardware correspondientes
- Aceleración del desarrollo de habilidades y competencias de estudiantes; mejora de comprensión de conceptos a través de proyectos dinámicos.
- Estudiantes adquirieron experiencia colaborando con compañeros y socios externos.
El aprendizaje basado en proyectos en TEDI-London abarca el progreso colaborativo e individual, así como la evaluación de resultados.
The Engineering & Design Institute London (TEDI-London) se centra plenamente en el aprendizaje basado en proyectos (PBL). En lugar de asistir a conferencias tradicionales, estudiantes trabajan en espacios de creación, combinando el aprendizaje a su ritmo online con experiencia práctica en resolución de problemas de ingeniería del mundo real. En TEDI-London, esta técnica de Reinforcement Learning con ciclo continuo de mejora tiene como objetivo desarrollar habilidades y mentalidad necesarias para abordar los desafíos futuros.
Con la ayuda de expertos de MathWorks, el Dr. Lam Cheah, profesor senior de TEDI-London, diseñó un nuevo módulo para primer año académico denominado Modelado y simulación en diseños de ingeniería. El módulo hace uso del entorno virtual, enseñando tanto la simulación como despliegue en hardware, al mismo tiempo que capacita a estudiantes para ajustar e implementar controladores de motores. Se plantea como un reto de diseño en el que un Robot Zumo para Arduino® navega de forma autónoma en un circuito interior.
Junto con tutoriales interactivos, vídeos y webinars, el módulo permite a estudiantes participar en talleres, clases avanzadas y debates grupales, así como interactuar con el personal de MathWorks durante tutoriales online y presenciales. Junto con MATLAB Onramp y Simulink Onramp, los ejemplos de scripts en vivo enseñan técnicas de modelado y cálculo en diversas disciplinas de ingeniería. Además, el módulo expone a los estudiantes a diversos hardware e instrumentación, incluidos microcontroladores, sensores y actuadores, mejorando la comprensión de la medición y el control. “El entorno virtual proporciona un nuevo medio en el que se pueden modelar y simular muchos sistemas. Combinar esto con el módulo basado en proyectos significó que podemos usar teoría aplicada”, dice Sinem Bozkurt, estudiante de ingeniería en TEDI-London.
Como parte de la evaluación final del módulo, equipos estudiantiles compiten con sus robots en una carrera a lo largo de un circuito interior. En el futuro, el Dr. Cheah propone integrar conceptos de Machine Learning y gemelos digitales en el módulo para subrayar las aplicaciones prácticas de lo aprendido en clase.
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